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| “育人为本”与中学历史教学改革 | |
| 引用本文： | 赵克礼.“育人为本”与中学历史教学改革[J].中学历史教学参考,2005(8):15-18. |
| 作者姓名： | 赵克礼 |
| 作者单位： | 陕西师范大学历史文化学院 710062 |
| 摘 要： | 在20世纪的百年历史上,有两大教育思潮对世界教育发展影响较大,这就是教育的“人本主义”思潮和教育的“科学主义”思潮。“两大思潮相互对立,相互交融,或独领风骚,或相互渗透,对世界教育产生了重大影响”。20世纪末开始的世界范围内的教育改革,尽管由于国情的不同,各国教育有着自己的特点,但在尊重科学的前提下,倡导“以人为本”的教育理念却成为多数 |
| 关 键 词： | 教学改革 中学历史 育人为本 基础教育课程改革 “以人为本” 20世纪末 教育思潮 世界教育 “人本主义” |
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