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| 高职班“微分中值定理”教学设计方案 | |
| 引用本文： | 许智勇.高职班“微分中值定理”教学设计方案[J].考试周刊,2013(48):60-60. |
| 作者姓名： | 许智勇 |
| 作者单位： | 湖南铁路科技职业技术学院,湖南株洲,412000 |
| 摘 要： | 根据教学大纲要求和当前职业教育改革的先进理念,在"微分中值定理"一课中运用启发式教学法,利用图形直观降低理论难度,通过典型例题的分析讲解和一定数量的练习,精讲多练,突出重点,重视知识的运用. |
| 关 键 词： | 微分中值定理 教学设计 启发式教学 讲练结合 |
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