小学语文教学中学生质疑问难能力的培养 |
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引用本文: | 李双林.小学语文教学中学生质疑问难能力的培养[J].考试周刊,2013(48):46-46. |
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作者姓名: | 李双林 |
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作者单位: | 永春县达埔中心小学,福建永春,362600 |
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摘 要: | 学生主动质疑问难,是激发学生学习兴趣的良机,是学生探究课文内容的开端,是启发学生创新思维的一个途径,质疑问难是激活学生思维的金钥匙,对实施素质教育,培养学生良好的读书习惯和发现问题、提出问题、解答问题的能力,向"自能读书"迈进起着不可低估的作用,应引起重视。在小学语文教学中努力培养学生质疑问难的能力,能收到事半功倍的教学效果。
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关 键 词: | 小学语文教学 质疑问难 能力培养 |
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