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| 关注学生情感,提高课堂实效性 | |
| 引用本文： | 沈国良.关注学生情感,提高课堂实效性[J].考试周刊,2013(48):67-68. |
| 作者姓名： | 沈国良 |
| 作者单位： | 泗洪县大楼实验学校,江苏泗洪,223900 |
| 摘 要： | 数学教学既要关注学生的数学学习,又要关注学生的情感与态度。实践证明,有效性教学的决定因素,取决于教学对象——学生,即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。因此,教师在数学教学中,倾心关注学生,注重培养学生良好的学习情感,对于提高课堂教学的有效性有着不可忽视的作用。 |
| 关 键 词： | 学生情感 数学课堂教学 实效性 |
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