|
|||||
|
|
| 中小学音乐实践教学的形式及其对培养心理素质的作用 | |
| 引用本文： | 程丹.中小学音乐实践教学的形式及其对培养心理素质的作用[J].科教文汇,2008(17):130-130. |
| 作者姓名： | 程丹 |
| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校艺术系,湖北十堰442700 |
| 摘 要： | 实践教学在音乐教育中具有不可缺少的作用，对此教育部出台的《音乐课程标准（试验稿）》给予充分的阐述，认为所有的音乐教学领域都应重视学生的实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。本文从心理学的视角和课堂内外两个方面对音乐实践教学进行了探讨，并结合心理学层面对实践教学中应注意的事项进行了分析。 |
| 关 键 词： | 心理学视角 中小学生 实践教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |