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| 通用技术实践课“五段式”教学模式研究 | |
| 引用本文： | 张华伟.通用技术实践课“五段式”教学模式研究[J].中学教学参考,2012(14):105-106. |
| 作者姓名： | 张华伟 |
| 作者单位： | 浙江东阳中学,322100 |
| 摘 要： | 技术实践教学是通用技术主要教学形式之一,学生通过参与实践活动将所学知识内化为分析问题、解决问题的能力。在实践课中,合理组织课堂教学,精心设计教学环节,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的探究能力和创新精神,使学生的综合能力得到进一步的提升。经过几年的教学实践,本人在通用技术实践课教学中,实施以＂明确任务——分组实践——目标控制——交流评价——知识拓展＂为主要内容的＂五段式＂教学模 |
| 关 键 词： | 实践课教学 教学模式研究 五段式 技术 通用 解决问题的能力 知识内化 教学形式 |
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