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| 研究性校园文化建设与理工科学生创新能力培养 | |
| 引用本文： | 黄华强,张发钦.研究性校园文化建设与理工科学生创新能力培养[J].黑龙江高教研究,2008(9):55-57. |
| 作者姓名： | 黄华强 张发钦 |
| 作者单位： | 广西工学院,广西,柳州,545006 |
| 基金项目： | 广西工学院社会科学基金学生工作专项课题 |
| 摘 要： | 校园文化是培养学生创新能力的文化环境，研究性校园文化有助于理工科学生创新能力的培养，加强研究性校园文化建设是培养和提高理工科学生创新能力的重要举措。理工科院校要从“硬件”、“软件”两方面为学生着力营造浓厚的研究与创新文化氛围，积极组织和引导学生参与科学研究、参加课外科技竞赛和社会各类实践活动，并在其中培养和提高他们的创新能力。 |
| 关 键 词： | 校园文化 创新能力 高校 |
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