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崇义县注重案例研究有成效

引用本文：	余作信 ,李鸿金.崇义县注重案例研究有成效[J].江西教育,2005(Z1).

作者姓名：	余作信李鸿金

摘要：	崇义县的校本教研定位在案例研究的基础上,即把新课程的理念转化为日常的教学行为,从案例中提炼问题作为研究课题、降低教师对理论研究的门槛。案例研究采用的形式是“一课二上三反思”,也就是同一堂课要上二次,反思三次。先组织教师课前反思,称预见性反思。由一位老师承担上课
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