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高中信息技术教师本体性知识的缺失及对策
引用本文:
李赫.高中信息技术教师本体性知识的缺失及对策[J].中小学教师培训,2009(8):15-16.
作者姓名:
李赫
作者单位:
吉林省长春工业大学信息传播工程学院,130012
摘 要:
在新课程背景下,信息技术教师本体性知识的缺失现象日益显现。本文依据对吉林省部分高中信息技术教师本体性知识状况的调查研究,分析本体性知识缺失的内容及原因,提出具体的建议和对策。
关 键 词:
信息技术教师
本体性知识
新课程
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