运用启发手段 发展学生的思维能力——“生活中的推理”教学案例与反思 |
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引用本文: | 柏义伟,陶安强.运用启发手段 发展学生的思维能力——“生活中的推理”教学案例与反思[J].北京教育(高教版),2008(7):113-114. |
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作者姓名: | 柏义伟 陶安强 |
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作者单位: | [1]山东省宁阳县教科研中心 [2]山东省宁阳县伏山镇中心小学 |
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摘 要: | 【案例背景】
“生活中的推理”是小学数学三年级上册教材(北师大版)的内容。
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关 键 词: | 教学案例 思维能力 推理 生活 学生 三年级上册 北师大版 小学数学 |
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