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| 如何创造性地使用教材 | |
| 引用本文： | 刘晓霞.如何创造性地使用教材[J].教育研究与实验,2010(11):20-21. |
| 作者姓名： | 刘晓霞 |
| 作者单位： | 河北唐山市唐海县第一实验小学 |
| 摘 要： | 教师既要尊重教材,又不能拘泥于教材,要合理灵活地处理教材,善于对教材进行加工整合。在准确理解教材设计意图的前提下根据学生的实际情况,创造性地使用好现行的教材,通过挖掘、活化、拓展等有效方式,填补教材的不足、空白。只有架设好学生与教材之间的桥梁,才能有效地促进学生的学习,实现课程标准中促进学生全面、持续、和谐发展的目标。 |
| 关 键 词： | 理解教材 挖掘 活化 拓展 以生为本 |
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