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| 用心引导 激发兴趣--歌曲《洗手绢》教学设计 | |
| 引用本文： | 周爱兰.用心引导 激发兴趣--歌曲《洗手绢》教学设计[J].教育研究与实验,2010(10):28-29. |
| 作者姓名： | 周爱兰 |
| 作者单位： | 河南淮阳县实验小学 |
| 摘 要： | 在小学音乐教学中激发学生的学习兴趣，能极大地提高课堂教学效果。在设计歌曲《洗手绢》一课时，笔者根据小学低年级学生的身心发展规律和审美心理特征，以及小学唱歌教学的基本要求，通过生动的多媒体画面引入、恰当的语言点拔、有趣的游戏巩固和优美的舞蹈深化等教学环节展开课堂教学，使音乐课堂变得生动活泼。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 唱歌教学 兴趣激发 |
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