|
|||||
|
|
| 激活课堂与生活：乡村初中英语口语教学初探 | |
| 引用本文： | 徐仁平.激活课堂与生活：乡村初中英语口语教学初探[J].教育研究与实验,2010(11):89-91. |
| 作者姓名： | 徐仁平 |
| 作者单位： | 江苏南京市花园中学 |
| 基金项目： | 本文系国家社会科学基金项目“新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思”（项目编号：BGA060028）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 培养学生的口语交际能力,是乡村英语课堂教学的重要任务。课堂口语教学需要充分发挥学生的主体作用,坚持以学生为中心。要改革乡村地区初中英语课堂教学＂听—导—读—练＂的旧模式,把英语口语教学作为突破口,凸现主体、＂激活＂课堂,从而全面提高英语课堂口语教学效果。 |
| 关 键 词： | 乡村英语 口语教学 主体作用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |