| 新课改理念下中学生语文自主学习能力研究——以商洛市农村中学为例 |
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| 引用本文： | 任海侠,马英群,王思怀.新课改理念下中学生语文自主学习能力研究——以商洛市农村中学为例[J].教育研究与实验,2010(11):15-17. |
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| 作者姓名： | 任海侠 马英群 王思怀 |
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| 作者单位： | [1]商洛学院中文系 [2]商洛学院 |
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| 基金项目： | 本文系2007年陕西高等教育教学改革研究项目“高师学生‘教师专业素质’应对中小学新课改的挑战与对策研究”（序号：88）和2009年商洛学院大学生创新实践立项资助项目“新课改理念下中学生语文自主学习能力调查分析”的研究成果. |
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| 摘 要： | 在新课改理念下,理想的语文教学应该是确立＂以学习者为主体＂的教育理念,唤醒学生的自主学习意识,关注学生自主学习能力的培养,为他们的全面发展和有个性的发展奠定坚实的基础。经过调查研究,发现农村中学语文教学中存在＂花时多,见效慢＂,学生语文综合素养低的现状。因此,构建语文自主学习的教学模式,培养学生的自主学习能力势在必行。在学生自主学习能力的培养中,教师应把语文学习的主动权还给他们,使之真正成为语文学习的主人,从而充分调动每一个学生的学习积极性和主动性。同时,还要让学生在民主、和谐、愉悦的氛围中,自由地与同学、老师等展开平等对话,通过自身的语文实践、思考和探究活动,主动地获取语文知识,发展语文能力,提升人格修养,为终身学习和发展奠定良好的基础。
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| 关 键 词： | 新课改 语文 自主学习 中学生 |
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