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在欢声笑语中学习地理--趣味地理教学法探究
引用本文:
宋志华.在欢声笑语中学习地理--趣味地理教学法探究[J].教育研究与实验,2010(2):66-67.
作者姓名:
宋志华
作者单位:
广东中山市中山纪念中学
摘 要:
地理教师应根据地理学科的特点,利用各种教学手段,提高课堂艺术,不断改革教法,把死课本变成“活”课堂,利用各种有利因素,激发学生的兴趣,把地理课变成学生喜爱的学科。
关 键 词:
视觉刺激
奇图激趣
嗅觉刺激
美食激趣
听觉刺激
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