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| 小学数学生活化教学实践探微 | |
| 引用本文： | 李君平.小学数学生活化教学实践探微[J].小学教学参考,2011(4):64-65. |
| 作者姓名： | 李君平 |
| 摘 要： | 新课标强调课堂教学要联系学生生活,强调学生充分运用生活经验进行建构性学习。数学知识本身产生于现实生活,而数学学习的素材也来源于现实生活。因此,教学时,教师可结合教学内容的特点,根据学生的认知能力,从学生熟悉的生活情境、感兴趣的故事、实例、新闻等入手,吸收并引进与生活密切相关的数学信息去充实、重组和处理教材，使原来十分枯... |
| 关 键 词： | 数学生活化 教学实践 建构性学习 小学 现实生活 教学内容 学生生活 课堂教学 |