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历史情境教学之我见
引用本文:王凤琦.历史情境教学之我见[J].中学历史教学参考,2007(1):61-61.
作者姓名:王凤琦
作者单位:陕西省西安市第三十中学,710004
摘    要:中学历史教学随着课改而不断变化着:由关心如何教好历史课到关心如何让学生主动地“学”好历史,由琢磨如何“启发”学生接受和理解历史知识到琢磨如何让学生学会学习、明白学习历史的意义。一线教师作为新课程的关键角色,在实践中探索、总结、反思、学习,用每日每时的教学活动践行新课程理念:既是教学方法的选择与改变,也有教学内容的整合与优化,还有教育观念的更新与提升。

关 键 词:历史课  情境教学  新课程理念  中学历史教学  学会学习  历史知识  一线教师  教学方法
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