|
|||||
|
|
| 浅谈新课标对科学教师的几点要求 | |
| 引用本文： | 陈建华,王春梅.浅谈新课标对科学教师的几点要求[J].教学月刊,2005(8):26-28. |
| 作者姓名： | 陈建华 王春梅 |
| 作者单位： | [1]浙江省杭州市风帆中学,310014 [2]浙江省杭州市安吉路实验学校,310006 |
| 摘 要： | 科学课程力求把学生引入科学的大门。学习科学不能只是记住书本中的结论，而是要学会科学研究的方法。科学研究的基本方法是通过观察和实验来发现结果和规律，再把实验结果从个别现象推广到一般，然后使用逻辑推理，得到新的结论，最后将我们的科学成果应用到实际生活中去。作为科学教师，有一个现象值得深思：孩子小的时候对自然现象表现出极强的好奇心， |
| 关 键 词： | 科学教师 新课标 科学研究 科学课程 学习科学 逻辑推理 实际生活 成果应用 自然现象 好奇心 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |