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| 对农村校本课程开发的思考 | |
| 引用本文： | 喻东丽,邓纯考.对农村校本课程开发的思考[J].师资培训研究,2003(1):22-25. |
| 作者姓名： | 喻东丽 邓纯考 |
| 作者单位： | [1]浙江师范大学课程研究所研究生，金华321004 [2]浙江师范大学教科院研究生，瑞安市清祥学校校长，瑞安325200 |
| 摘 要： | 校本课程开发研究及实践的重心应当向农村学校下移。当前农村校本课程开发的条件已经具备(从宏观层面)。在农村校本课程开发的实践梯级中，基于学校真实情境的支持系统分析是第一步。教师培训贯穿在农村校本课程开发支持系统的七个因素之中，成为当前农村校本课程开发亟待解决的问题。 |
| 关 键 词： | 农村学校 校本课程开发 教师培训 课程改革 支持系统 |
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