|
|||||
|
|
| 让语文作业悄悄变脸 | |
| 引用本文： | 许晓红.让语文作业悄悄变脸[J].学子,2013(3):72. |
| 作者姓名： | 许晓红 |
| 作者单位： | 江苏海安县海安镇丹凤小学 |
| 摘 要： | 语文是一门实践性很强的课程,教师要重视学生语文实践能力的培养,使学生在多次的语文实践中熟练掌握语言文字的运用,而语文作业的设计就是培养学生语文实践能力的有效措施之一。如今,新课标倡导教师指导学生主动且富有个性的学习,作为教学过程中环节之一的作业设计也该成为课程改革的重要载体,通过有效的作业练习不仅要巩固所学知识,更要促进学生在认知、能力、情感等方面的全面协调发展。我校近几年来一直在大胆地改革、尝试,尝试着让作业的脸悄悄改变,现介绍几种变脸的方法。 |
| 关 键 词： | 培养学生 语文作业 实践能力 作业设计 作业形式 语文素养 新课标 课程改革 变脸 语言文字 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |