| 高校研究性教学评价体系初探 |
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| 引用本文： | 乔瑜.高校研究性教学评价体系初探[J].科教文汇,2012(31):18-18,28. |
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| 作者姓名： | 乔瑜 |
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| 作者单位： | 西安财经学院法学系 陕西·西安710061 |
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| 基金项目： | 西安财经学院教学研究项目《高校法学研究性教学方法探索及研究--来自知识产权法课程的实践》（12xcj11）阶段成果 |
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| 摘 要： | 现有教学评价体系存在评价指标体系粗疏、评价方式单一、评价制度僵化等问题.为适应研究性教学方法的应用,教学评价体系应当从以下方面转变:评价主体的多元化；评价模式的多样化:评价指标复杂化等,同时建立“一体多面”的新型教学评价体系.
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| 关 键 词： | 研究性教学 教学评价体系 改变 |
Analysis of Evaluation System for Research Teaching Methods in University |
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| Authors: | Qiao Yu |
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| Abstract: | Teaching evaluation system exists following problems： simple evaluation index system ; single evaluation methods; rigid evaluation system. In order to adapt to the application of research teaching methods, teaching evaluation system should be changed from the following aspects- diversified evaluation body; diverse e- valuation mode; multiplex evaluation index, while the establish- ment of a new kind of teaching evaluation system. |
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| Keywords: | research teaching methods teaching evaluation sys-tem change |
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