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| 高校教师的通识教育理念——某高校两名教师的个案研究 | |
| 引用本文： | 塔娜.高校教师的通识教育理念——某高校两名教师的个案研究[J].内蒙古电大学刊,2011(3):68-70. |
| 作者姓名： | 塔娜 |
| 作者单位： | 内蒙古化工职业学院,内蒙古,呼和浩特,010070 |
| 摘 要： | 通识教育在高校培养人才中占有日益重要的地位和作用,已经成为纠正狭窄的专业化教育体系造成的一些严重弊端,顺应科学技术发展的必然选择。通识课程作为高校通识教育的载体,在高校通识教育中占有主导作用,而教师作为通识课程的讲授者对通识教育有什么看法？在通识课程的教学实践中有什么体会？就此问题通过对两名某高校通识课程授课教师的访谈,了解他们的通识教育理念。 |
| 关 键 词： | 高校教师 通识教育 理念 个案研究 |
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