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| 化学实验质疑法探讨 | |
| 引用本文： | 万安良.化学实验质疑法探讨[J].化学教学,1992(1). |
| 作者姓名： | 万安良 |
| 作者单位： | 江西鹰潭市一中 |
| 摘 要： | 实验质疑法教学的过程就是使学生通过实验操作,摆出实验事实,然后思考、质疑实验问题,并展开讨论加以解决,进而掌握整个知识结构和以实验为中心组织教学的过程。所以,实验质疑法教学的关键在于质疑的时机、内容和层次。 一、实验质疑法的教学时机 教学过程应顺乎学生的学习兴趣和学习心理的客观发展过程,把握住这个问题,不失时机 |
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