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| 综合英语课堂教学纵深改革的多元理据考量 | |
| 引用本文： | 李铁.综合英语课堂教学纵深改革的多元理据考量[J].牡丹江教育学院学报,2013(1):131-132. |
| 作者姓名： | 李铁 |
| 作者单位： | 西安文理学院外国语学院,陕西西安,710065 |
| 基金项目： | 西安文理学院教育教学改革项目的研究成果,项目编号为2010B017 |
| 摘 要： | 综合英语是英语专业的主干课程,课堂教学是践行课程教学目标的主要方式,也是实现宏观人才培养目标的重要微观环节.多元化、多维度地考量综合英语课程的教学实践革新是实现“本科教学质量与教学改革工程”的有效保障. |
| 关 键 词： | 综合英语 课堂教学改革 多元理据考量 人才培养 |
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