| 多元智能理论与英语课堂教学的关联 |
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| 引用本文： | 李华.多元智能理论与英语课堂教学的关联[J].牡丹江教育学院学报,2013(1):140-141. |
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| 作者姓名： | 李华 |
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| 作者单位： | 河南工程学院,河南郑州,451191 |
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| 基金项目： | 2012年度河南省科技厅软科学重点基金支持项目(122400450077);2011年度河南省教育科学“十二五”规划重点基金支持项目(2011-JKGHAB-0059*)联合资助 |
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| 摘 要： | 多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论,为英语教学提供了一个全新的视角.它所倡导的开发学生的多种智能,与我国培养学生综合素质的理念非常吻合.将多元智能理论与英语教学相结合,探究多元化的英语教学方法,可有效开发学生的多项智能,促进学生全面发展.多元智能理论不仅为大学英语课堂教学提供了理论框架,也给英语教学带来很多启示.
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| 关 键 词： | 多元智能理论 英语课堂教学 关联 |
Association of Multiple Intelligence Theory and English Teaching |
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| LI Hua.Association of Multiple Intelligence Theory and English Teaching[J].Journal of Mudanjiang College of Education,2013(1):140-141. |
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| Authors: | LI Hua |
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| Institution: | LI Hua(Department of English,Henan Institute of Engineering,Zhengzhou,Henan 451191) |
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