浅析学生学习数学兴趣的激发 |
| |
引用本文: | 叶门生.浅析学生学习数学兴趣的激发[J].数学学习与研究(教研版),2010(1):123-123. |
| |
作者姓名: | 叶门生 |
| |
作者单位: | 四川省简阳市壮溪乡初级中学,641402 |
| |
摘 要: | 数学兴趣,指的是学生对数学学习活动的一种注意倾向、积极态度和选择反应.人对他所感兴趣的事物总是不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向,学生有了学习兴趣,不仅不感到学习是一种负担,而且会专心致志、废寝忘食地去阅读,求问.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说明学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂.兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.因此,在知识严谨的数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程是必要的,也是值得探讨的问题.
|
关 键 词: | 学生学习 数学兴趣 激发 好之者不如乐之者 数学学习活动 学习兴趣 数学教学 积极态度 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|