立足学情 迁移要素 提升素养——六年级下册第二单元“快乐读书吧”的思考 |
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引用本文: | 韩国权.立足学情 迁移要素 提升素养——六年级下册第二单元“快乐读书吧”的思考[J].七彩语文(小学低年级),2023(8):35-37. |
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作者姓名: | 韩国权 |
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作者单位: | 江苏省南京市科睿小学 |
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摘 要: | <正>温儒敏教授说过:“语文教学就是多读书,读好书。”因此,作为“三位一体”阅读体系之一的课外阅读在语文教学中的作用尤为突出。教材中“快乐读书吧”这一板块在实际教学中发挥着极其重要的作用,通过这一板块的学习,让学生真正实现少做题、多读书,切实提高阅读能力。本文试以六年级下册第二单元“快乐读书吧”为例,谈谈如何引导学生进行自主阅读。
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