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| 初中美术教学培养学生审美能力的方法探讨 | |
| 引用本文： | 姚天红.初中美术教学培养学生审美能力的方法探讨[J].学周刊C版,2024(17):149-151. |
| 作者姓名： | 姚天红 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市罗玉中学 |
| 摘 要： | 审美能力是学生发现美、感受美、创造美的关键素质，也是初中美术教学的重点内容与目标。首先概述了初中生审美能力的内涵与价值，接着从创设教学情境、融入生活元素、坚持以生为本、立足小组合作、开展实践活动等方面着手，论述了教师要从多维度、多层面、多视角开展审美能力教学，激发学生较高的审美热情，培养学生良好的审美感知能力、个性化的审美鉴赏能力、专业的审美评价能力、全面的审美创造能力。进而以美为本，助力学生享受美的生活，创造美的未来，推动学生积极阳光地成长。 |
| 关 键 词： | 初中美术 审美能力 教学策略 |