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| 在主题性学习中提升价值观育人效果——以“爱国情怀”主题教学为例 | |
| 引用本文： | 艾雁.在主题性学习中提升价值观育人效果——以“爱国情怀”主题教学为例[J].七彩语文(小学低年级),2023(44):36-38. |
| 作者姓名： | 艾雁 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江北新区南化第三小学 |
| 摘 要： | <正>小学语文教材五年级上册第四单元以“爱国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《少年中国说（节选）》《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》这四篇课文。贯穿于这四篇课文的，是中国人代代相传的爱国情怀，是中国源远流长的历史。如何帮助学生更好地理解课文，体会文章表达的思想感情？教学时，笔者做了以下思考和实践。 |