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| “擦去”引起的思考 | |
| 引用本文： | 陶红.“擦去”引起的思考[J].江苏教育研究,2002(9):61-62. |
| 作者姓名： | 陶红 |
| 作者单位： | 江阴市云亭中心小学，214422 |
| 摘 要： | 在班内设置表扬栏，其目的是为了激励与表扬；设置批评栏，则是为了提醒与触动。我班于黑板的左右角没有这两个栏目，刚开始，颇有效果，但时间一长，特别是名字上了批评栏的同学，渐渐有点无所谓了。 |
| 关 键 词： | 教学研究 教育心理学 教学策略 激励机制 师生关系 |
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