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| 论高中生物学多时空全方位渗透教学 | |
| 引用本文： | 陈虹.论高中生物学多时空全方位渗透教学[J].考试周刊,2012(2):143-144. |
| 作者姓名： | 陈虹 |
| 作者单位： | 乐清市白象中学 |
| 摘 要： | 普通高中生物新《标准》课程理念是提高学生生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。新课程目标融知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观于一体。一、倡导并组织好探究性实验教学生物科学是一门实验科学。在生物教学中, |
| 关 键 词： | 高中生物学 渗透教学 生物科学素养 面向全体学生 探究性实验教学 时空 探究性学习 知识与能力 |
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