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| 家园互联为学生成才营造良好氛围 | |
| 引用本文： | 徐英.家园互联为学生成才营造良好氛围[J].成才之路,2014(5):64-65. |
| 作者姓名： | 徐英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区三井中心幼儿园 |
| 摘 要： | 正学校、社会与家庭这三方面的因素,关乎学生身心健康成长。而家庭直接关系到学校教育的成败。因此,很多老师都十分重视与家长的沟通,以期待取得更有效的教育教学质量。一、沟通的方式一是面谈。适合时间比较充裕的家长,利用来园、离园时间面对面交谈。二是电话沟通。适合于工作繁忙的家长,利用电话、短信等信息工具。三是文字交流。适合金口难开的家长,利用成长册、便条、家园联系手册等进行文字交流。四是网络平台。适合 |
| 关 键 词： | 来园 文字交流 学校教育 教学质量 电话沟通 网络平台 品德素养 育人氛围 教学工作 沟通桥梁 |
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