|
|||||
|
|
| 教什么需要进行选择——四谈教学目标的设计：宏观构建 微观雕刻 | |
| 引用本文： | 曹贻平.教什么需要进行选择——四谈教学目标的设计：宏观构建 微观雕刻[J].现代教学,2005(12):25-25. |
| 作者姓名： | 曹贻平 |
| 摘 要： | 教学目标是教学活动的指向，教师如何设计科学合理的教学目标，并依此制订符合学生认知规律的实施程序，是决定教学效果的关键要素之一。因此，我们应从宏观上把握三维教学目标的方向，从微观上雕刻三维教学目标的教学落脚点和侧重点，实现提高教育教学质量、提升教育教学品位的良好愿望。以下是我设计教学目标遵循的一些原则： |
| 关 键 词： | 教学活动 设计 标的 宏观 雕刻 微观 教学目标 学生认知规律 教育教学质量 科学合理 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |