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| 英语课堂导入之我见 | |
| 引用本文： | 陈理.英语课堂导入之我见[J].中国科教创新导刊,2010(24):97-97. |
| 作者姓名： | 陈理 |
| 作者单位： | 重庆黔江中学,重庆,408700 |
| 摘 要： | 导入难,难在它必须起到集中精力、酝酿情绪和带入情境的作用,又必须在很短的时间内完成。良好的开端往往能为所学新知铺石引路,为整个课堂营造一种生动活泼,积极向上的学习氛围,从而使学生身心愉快、积极主动地参与到课堂活动中,获取新知亦变得轻松无比。所以,教师必须重视课堂导入技巧,通过精心设计各种活动来吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣。导入的恰当与否,与课堂教学效果的高低息息相关。 |
| 关 键 词： | 导入 技巧 兴趣 效率 |
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