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研究生指导结构与绩效——基于学科的实证研究
引用本文:瞿海东,黄争舸.研究生指导结构与绩效——基于学科的实证研究[J].学位与研究生教育,2003(9):32-35.
作者姓名:瞿海东  黄争舸
作者单位:浙江大学研究生院助理研究员,杭州,310027
摘    要:定义了研究生指导结构和绩效,通过问卷调查和统计,分析了不同学科条件下指导结构对研究生绩效的不同影响,指出了学科因素和指导结构因素对研究生绩效的交互作用。


Instructional Structure and Graduate Performance: A Discipline - Based Empirical Study
Abstract:
Keywords:
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