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| 学校体育运动中学生获得积极情感体验的途径探讨 | |
| 引用本文： | 杨秀春.学校体育运动中学生获得积极情感体验的途径探讨[J].读与写:教育教学刊,2008,5(2):127-127. |
| 作者姓名： | 杨秀春 |
| 作者单位： | 贵州省石阡县石阡中学,贵州石阡555100 |
| 摘 要： | 学校体育运动是学校重要的校园文化活动之一,是构建和谐校园的重要活动,是最直接体现校园环境气氛活跃程度的标志性文化.而在学校体育运动中学生积极的情感体验是学生参与体育享受体育所得到的最有意义的回报,也是体现体育运动带给人们阳光的一面,也是体育教师所追求的目标和境界. |
| 关 键 词： | 学校体育 创造快乐 情感体验 途径 学校 体育运动 中学生 情感体验 境界 目标 体育教师 运动带 回报 意义 参与体育 性文化 标志 活跃程度 环境气氛 文化活动 构建和谐校园 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)2-0127-01 |
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