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基于工作页的一体化教学实践
引用本文:巫兴宏.基于工作页的一体化教学实践[J].交通职业教育,2008(2):12-14.
作者姓名:巫兴宏
作者单位:广州市交通运输职业学校 广东广州510440
摘    要:一体化教学是符合职教规律和中职人才培养目标的教学模式。汽车运用与维修专业为提高学生综合职业能力,运用"工作过程系统化"理论,进行课程的探索和开发,并在部分专业课程中编写了工作页,实施以工作页为载体的一体化教学模式,取得较好的效果。

关 键 词:工作页  一体化  学习领域  综合职业能力
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