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| 从对话入手 训练学生口语交际能力 | |
| 引用本文： | 杨岳峰,甄红梅.从对话入手 训练学生口语交际能力[J].小学教学研究,2001(3):6-6. |
| 作者姓名： | 杨岳峰 甄红梅 |
| 作者单位： | 山东高密市第一实验小学 |
| 摘 要： | 口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。只有充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力，在课内外刨设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流，才能有效地提高口语交际能力。语言对话容易将学生带入角色，富有情趣，学生很乐于进行此种形式的训练。训练可以从以下几个方面进行： |
| 关 键 词： | 学生 口语交际能力 训练学 课内 语文教学 交际情境 对话 环节 才能 |
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