有效导入让“情”“思”更久远——特级教师导入教学片段赏析 |
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引用本文: | 洪卫民.有效导入让“情”“思”更久远——特级教师导入教学片段赏析[J].江西教育,2011(4):31-31. |
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作者姓名: | 洪卫民 |
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作者单位: | 江西省婺源县江湾小学 |
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摘 要: | 一堂成功的课离不开一个好的开头。许多教师都深知这一点,因此特别注重课堂导入的设计,如激情导入、多媒体导入、游戏导入、情境导入……但在实际教学中,什么样的导入才是真正有效的呢?
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关 键 词: | 课堂导入 特级教师 教学片段 “思” “情” 赏析 游戏导入 实际教学 |
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