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| “技巧记忆+前沿引导”提高生物化学教学效果 | |
| 引用本文： | 黄毅,彭萍,马林.“技巧记忆+前沿引导”提高生物化学教学效果[J].教育教学论坛,2014(53):173-174. |
| 作者姓名： | 黄毅 彭萍 马林 |
| 作者单位： | 1. 西南科技大学 生命科学与工程学院,四川 绵阳,621010 2. 西南科技大学 校医院,四川 绵阳,621010 |
| 基金项目： | 西南科技大学教改项目慕课影响下生物化学教学模式创新研究与实践(14xn0126)的阶段性研究成果；西南科技大学研究生精品课程建设项目资助 |
| 摘 要： | 针对生物化学的学科特点及教学难点,巧妙地运用多种记忆方法,帮助学生理解并快速记忆生化理论中抽象、复杂的内容,并结合前沿兴趣教学激活学生学习的热情与动力,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 生物化学 知识记忆 前沿引导 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |