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| 论教师应遵循的教学策略 | |
| 引用本文： | 李克信.论教师应遵循的教学策略[J].烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2000,17(3):80-86. |
| 作者姓名： | 李克信 |
| 作者单位： | 烟台师范学院心理教育系，山东烟台264025 |
| 摘 要： | 本文主要阐述现代心理学研究证实的一些确定的、在教学中十分重要的心理学原理作为教学策略如何应用于教育教学。主要包括：强化、惩罚、主动学习、科学复习、学习迁移和反馈。并提出强化时要注意强化物的选择与强化次数；惩罚应与奖励结合起来；让学生更多地参入学习过程；教学中科学地组织学生复习；充分地利用学习迁移与反馈。 |
| 关 键 词： | 强化 惩罚 教师 教学策略 学习迁移 复习 学习 反馈 反馈信息 |
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