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| 高中阶段“二十四式”太极拳教学建议 | |
| 引用本文： | 翟乃涛.高中阶段“二十四式”太极拳教学建议[J].现代中小学教育,2013(4). |
| 作者姓名： | 翟乃涛 |
| 作者单位： | 长春教育学院体育系,吉林长春,130061 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题 |
| 摘 要： | 将“二十四式”太极拳引入高中体育课堂,是有益的尝试,但在实际教学中存在较多的问题.为此提出“二十四式”太极拳的教学建议,认为在教学中应采取强化理论教学,引导学生在理解的基础上学习拳法；精讲每个动作的含义及攻防意义；强化动作名称,帮助学生理解和记忆;结合音乐教学,唤起学生美感；增加教学时数,培养学生兴趣；丰富教学内容,以免产生倦怠等教学策略,期望能对高中体育教师进行太极拳教学有所启迪与借鉴. |
| 关 键 词： | "二十四式"太极拳 问题 教学策略 高中 体育 |
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