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| 浅谈三角条件等式证明的教学 | |
| 引用本文： | 陈玉娟.浅谈三角条件等式证明的教学[J].数学教学研究,2001(5):14-16. |
| 作者姓名： | 陈玉娟 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学,213300 |
| 摘 要： | 数学教学大纲就“两角和与差的三角函数”一单元指出“使学生能正确运用三角函数中的公式证明三角等式 .”三角问题中涉及到多种角、多种三角函数名称、多种运算形式 ,需用的公式多、拓展性强应用灵活 ,这给学生学习这一单元的知识带来了一定困难 .而三角条件等式的证明更是这一单元的难点 ,它必须灵活运用三角公式 ,需要学生具有较强的应变能力 .组织好这一节教学 ,能对全单元的知识起到整理复习 ,综合应用的作用 ;能帮助同学们掌握这一单元的解题思路和具体做法 ,能培养同学们的综合观察能力和分析问题、解决问题的能力 .具体在三角等式的… |
| 关 键 词： | 三角条件等式 证明 三角函数 主视点 |
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