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| 当前幼儿园童话教育误区窥析 | |
| 引用本文： | 闫春梅.当前幼儿园童话教育误区窥析[J].学前教育研究,2007(12):20-21. |
| 作者姓名： | 闫春梅 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教育科学学院,曲阜,273165 |
| 摘 要： | 童话是儿童的天然精神食粮，儿童的本性是爱听童话的，但是当童话进入教育活动中时，却时常为一些儿童所厌弃。教化僭越审美、认知大于感知、剖析剥夺体验、牵引制约参与等是幼儿园童话活动中常见的几种误区。 |
| 关 键 词： | 童话 审美 教化 认知 体验 |
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