|
|||||
|
|
| 教育督导人员专业化及其制度保障 | |
| 引用本文： | 卢盈.教育督导人员专业化及其制度保障[J].教育导刊,2014(4):49-52. |
| 作者姓名： | 卢盈 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部博士生,北京100875 |
| 摘 要： | 随着教育督导活动的不断深入发展，督导人员的素质对督导活动的影响是不容小觑的问题。教育督导人员的专业化不仅意味着督导人员将面临着多重角色的转换，也同样需要构建督导人员的准入、培训、职级、评估、交流等一系列制度来提升督导人员的专业素质，保证督导活动的有效开展。 |
| 关 键 词： | 督导 督导人员专业化 督导制度 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |