| 研究生课程体系建设——美英日德研究生教育经验的启示 |
| |
| 引用本文： | 粟莉,郎爽.研究生课程体系建设——美英日德研究生教育经验的启示[J].长治学院学报,2014(4). |
| |
| 作者姓名： | 粟莉 郎爽 |
| |
| 作者单位： | 南京师范大学研究生院;南京师范大学社会发展学院; |
| |
| 基金项目： | 江苏省2012年研究生教育教学改革研究与实践课题项目“江苏省研究生学情调查研究”(JGZZ12_029)的阶段性成果;南京师范大学2013年研究生教育教学改革研究与实践课题项目“基于提高培养质量为核心的研究生课程体系调查研究”(XJGGCW12_11)的阶段性成果 |
| |
| 摘 要： | 课程体系对研究生知识结构和能力培养起着极为重要作用,文章主要通过分析美英日德研究生教育,总结出研究生课程建设的先进经验,如:重视基础课程建设,课程多样化、国际化,以及课程设置和授课的灵活性等。通过分析得出研究生教育中课程建设的几点启示:增设足够数量和高质量跨学科课程;推行和完善研究生课程教学方式;课程要以人为本、以学生为中心;加强课程的国际化;课程设置应适应弹性化发展需要;倡导互动的课外学习等。
|
| 关 键 词： | 研究生 课程体系建设 经验 启示 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
