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| 适时选取语境 巧妙教学语用——《花钟》语用教学例谈 | |
| 引用本文： | 王崧舟.适时选取语境 巧妙教学语用——《花钟》语用教学例谈[J].小学教学设计,2013(10):4-6. |
| 作者姓名： | 王崧舟 |
| 作者单位： | 浙江杭州市拱宸桥小学 |
| 摘 要： | 稍稍懂点语用学的老师都清楚，语境、话语和意义是语用学的三大基石。但就当前语用教学的实际情况看，“语境意识”“语境视野”远未走进我们的教学一线，为语用而语用、语用重新被翻版为语言文字的训练，比比皆是，严重困扰着语用教学的推进。 |
| 关 键 词： | 语用教学 语境意识 《花钟》 适时 语言文字 语用学 老师 |
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