|
|||||
|
|
| 多语环境下汉语作为第二语言教学：新加坡经验与模式 | |
| 引用本文： | 吴英成[新加坡].多语环境下汉语作为第二语言教学：新加坡经验与模式[J].云南师范大学学报(教育科学版),2009(2):6-12. |
| 作者姓名： | 吴英成[新加坡] |
| 作者单位： | 南洋理工大学国立教育学院 |
| 摘 要： | 本文以新加坡华语教学经验与模式为基础，探索在多语环境下汉语作为第二语言教学的挑战与机遇。从种族结构与官方语言政策、“英语为主、华语为辅”的双语教育体制、变动中的华族社会，综述新加坡语言景观；从华族华语学习者类型、中小学华语教学的中国情结，分析新加坡华语教学界面对的问题；从职前与在职课程设计，阐述新加坡汉语作为第二语言师资培训的课程设置；描述新加坡汉语作为第二语言教学的研究现状；从国际汉语教研重镇与国际汉语语言服务业中心，探讨如何打造新加坡为国际汉语中转站。 |
| 关 键 词： | 双语教育 学习者类型 师资培训 国际汉语 语言服务业 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |