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| 中学教师教学能力及其培养 | |
| 引用本文： | 佟雪梅,吴庆红,李童杰.中学教师教学能力及其培养[J].教育科学研究,1995(3). |
| 作者姓名： | 佟雪梅 吴庆红 李童杰 |
| 作者单位： | 北京八十中(佟雪梅)，二外附中(吴庆红)，劲松四中(李童杰) |
| 摘 要： | 影响教师教学效果的因素究竟是什么？邵涌在《中小学教师的素质状况分析》”一文中指出：通过教育界调查和座谈了解到，很多教师不是知识不足，而是能力缺乏。现在中小学教师素质中更为突出的问题，不是在专业知识的结构上，而是在教学能力上。本文试对教师教学能力及培养的研究进行综述，以供参考。一、教学能力的概念所谓能力，《教育学大辞典》中表述为：是依靠自己的智力和知识、技能去认识世界、改造世界所表现出来的主观条件。周韫玉在《论岗位培训中的能力培训》②一文中认为：能力是人们成功完成某种任务所必需的个性的心理特征。我… |
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