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让语文课堂处处有诗情
引用本文:李明明.让语文课堂处处有诗情[J].教师,2010(23):78-78.
作者姓名:李明明
作者单位:江苏省铜山县实验小学,江苏徐州221116
摘    要:语文是情感的寄托,是美妙的音乐,是韵味无穷的诗,是可以诉自己心中意、言自己心中情的优美的诗。让语文课文成为一首朦胧的诗、让课文的意境自然成诗是语文教学的一种艺术追求,本文尝试从此方向来解读小学语文教学的魅力。

关 键 词:小学语文课堂教学  诗情
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